Любовь Янкова: Работа с детьми приносит радость, а музыка – смысл жизни

Женский портрет.

История ее семьи также, как и многих семей усольчан, тесно переплелась с историей нашего города и страны.

Семьи родителей Любови Янковой приехали в Усолье-Сибирское с разных сторон. В те времена многие приезжали на строительство «большой химии» – завода «Химпром».

 

Мамины родители приехали из шахтерского Новокузнецка вслед за своими родственниками, которые уже обосновались в нашем городе. Усолье тогда им очень понравился, - город строился, воздух здесь был намного лучше, чем в шахтерском городе, без угольной пыли. Дедушка с бабушкой ехали, чтобы построить дом для большой семьи с четырьмя ребятишками.

Родители отца приехали из небольшого поселка в Якутии, где у дедушки были проблемы с сердцем из-за нехватки кислорода.

 

Так получилось, что семьи родителей жили на соседних улицах Зеленого городка, и папа с мамой, будучи школьниками, учились в параллельных классах. Поженились они, когда им было по 21 году.

Люба была старшим ребенком в семье и самой любимой внучкой у бабушки. Именно бабушка попросила назвать ее Любовью в честь своей старшей дочери, которая погибла в 1970 г. во время взрыва на Химпроме.

Несмотря на то, что восьмидесятые годы были временем тотального дефицита, Любовь считает их самым счастливым временем в жизни. Папа был заядлым рыбаком и охотником, любителем природы. Поэтому семья часто выбиралась с палатками на отдых на Байкал, на речку Белую. Очень любили вместе ездить за грибами и ягодами, на рыбалку. И даже если улова не было, счастьем было просто посидеть на берегу, послушать природу, подышать воздухом.

 

Когда Люба ходила в детский сад, семья получила квартиру в Привокзальном районе. Район был новый, строящийся и очень понравился. Здесь же Люба пошла в первый класс 13 школы. Многие одноклассники были друзьми еще с детского сада, и класс был очень дружный. Учеба в школе нравилась и легко давалась Любови, она была старостой класса, поэтому училась она на отлично и чувствовала, что имеет в классе авторитет и уважение. Поэтому, когда в классе появлялись новые ученики, она чувствовала, что должна первой познакомиться с ними и подружиться, чтобы одноклассники приняли новичков в свой коллектив.

 

Позже семья переехала в другой район города, где в то время строилось много новых домов, и Любе, как она не противилась этому, пришлось сменить школу. В школе № 10, куда она перешла учиться, класс их состоял из учеников, так же переехавших из разных районов города, перешедших из других школ. Каждый был со своим характером, да и возраст уже был подростковый со всеми присущими ему сложностями и противоречиями. Сдружиться с новыми детьми, ввиду своей большой скромности, Любе оказалось очень трудно, учиться было тяжело, а в стране начался период перестройки.

 

Родители, видя, что дочке сложно стало учиться, перевели ее в сильный математический класс в школе № 3, где она и окончила девять классов. После школы Любовь поступила в Иркутское музыкальное училище.

 

- Практику я проходила в речевой школе для детей с дефектами речи, - рассказывает Любовь. - Курсовая тоже была по развитию голоса у детей с речевыми нарушениями. В наше время, оказывается, много таких ребятишек, которые имеют проблемы с речью. Мне всегда очень хотелось им помочь.

 

Самый первым местом работы после окончания училища был детский сад № 18. Потом Белореченский центр детского творчества и школа № 17. В школе Любовь Александровна вела уроки музыки у учеников с первого по восьмой класс, занятия в кружке Дома детского творчества, дополнительные занятия с одаренными детьми и классное руководство. Несмотря на большую занятость, работать было интересно. В тот же период Любовь заканчивала университет и тогда же родился сын. Когда сын начал посещать детский сад, Любовь стала задумываться о том, чтобы снова вернуться к работе музыкальным руководителем в детском саду. Вспомнилась практика в музыкальном училище, когда участвовали в детских утренниках, праздничных спектаклях , играли сказочных персонажей. 

 

 

Когда в нашем городе открылся после ремонта детский сад № 21, Любовь приняла решение пойти работать туда музыкальным руководителем.

Несмотря на то, что профессия музыкального педагога основное и любимое занятие Любови Александровны, в ее жизни был период, когда захотелось уйти из образования.

 

 

Поэтому Любовь решила вернуться в детский сад к занятиям с детьми, к своей привычной и любимой профессии. Работа в саду очень нравится, приносит удовлетворение, радует благодарность детей. Нравится проводить музыкальные занятия у малышей, праздничные утренники. Выпускной своему сыну Любовь Александровна проводила сама. После детского сада он благополучно поступил в гимназию № 9 и через 2 года собирается поступать в университет в Санкт-Петербурге. 

 

Отдыхать Любовь Александровна любит на природе, на Байкале, у родителей в своем доме. Только сожалеет, что времени на отдых сейчас остается не очень много