Ко Дню воспитателя: История о Вере, с которой легко и просто

27-09-2021, 06:30 Автор:Евгения Журбенко Комментарий: 4 Просмотров: 2766 Категория: Новости Это наши люди

Женский портрет. Каждый раз после общения с тем или иным человеком, по делу и просто случайно, мы всегда делаем вывод – насколько мы близки к себе в общении именно с ним. Да, можно утверждать, что каждый человек нас чему-то учит, проявляет в нас что-то новое, но мы же не хотим общаться не с теми людьми. «Не те люди» - это те, с которыми трудно, которые плохо понимают то, что ты хочешь сказать, и затем забирают кучу энергии на объяснение им того, что другой бы понял с полуслова. Нам всем нравятся быстрые, общительные, предпочитающие юмор бытовому общению, готовые делиться и обмениться своей энергетикой люди. Усольчанка Вера Олейникова, с которой мы хотим познакомить вас сегодня, именно такая. Она легкая, очень приятная, спокойная и уравновешенная, простая в общении, всегда улыбающаяся, всегда на подъеме, креативная, творческая. При этом деловая и целеустремлённая. И, что важно, уверенная в себе на все 100 процентов. Это как раз тот человек, который за любой кипиш, в том числе и за голодовку, если это нужно, полезно и весело! С её звонким голосом и выдержкой надо было военным гарнизоном руководить, а она работает воспитателем детского сада №39. В преддверии Дня работника дошкольного образования, который отмечается в нашей стране ежегодно 27 сентября, мы встретились с Верой Владимировой и поговорили о профессии, планах и жизни.

Мне нужно было устроить в детский сад своего сына

Попадание Веры Владимировны в профессию стало не очень оригинальным: как и многие она пришла в детский сад из-за ребенка. Вообще, как рассказывает наша героиня, изначально у нее было два пути: пойти в швейное производство – как и все родные по маминой линии или в педагогику – как папа и его родня. В итоге выпускница школы села Тагна Заларинского района поступила в усольское училище №26, чтобы стать швеей. Там мы и познакомились с Верочкой: для «11 канала» снимали в училище сюжет и в помощь руководство выделило нам яркую бойкую девчушку, которая шла на красный диплом и была на тот момент председателем местного студенческого совета. После Вера окончит Иркутский педуниверситет по специальности «преподаватель технологии» и устроится работать педагогом-организатором в лицей №29, пока не уйдет в свой первый декрет.

На дворе шел 2012 год. Сын Артем подрастал, настало время определять его в садик, но место малышу предлагали только совместно с мамой. И Вера согласилась! Получив диплом профессиональной переподготовки, она погрузилась в мир детства д/с №31 и ни разу об этом не пожалела, потому что поняла, что работа в детском саду будто создана специально для нее. Спустя три года нашу Веру Владимировну ждал новый декретный отпуск, а в 2017 году младший сын Владик был зачислен в д/с №39. Тогда садику требовался воспитатель, и хорошо зарекомендовавшей себя в дошкольно-образовательных кругах Усолья Вере Олейниковой предложили работу в этом детском саду.

«Здесь каждый день не похож на предыдущий, здесь десятки горящих детских глаз с нетерпением ждут тебя, чтобы рассказать об увиденном, поиграть в интересную игру, да и просто обнять тебя, потому что не видели со вчерашнего дня и очень соскучились. Я люблю свой коллектив, люблю работу, люблю свою профессию, и сегодня мне ясно, что быть воспитателем – мое призвание. Сегодня я точно знаю, что никакая другая работа не даст мне такого эмоционального и душевного удовлетворения», - признается Вера Владимировна.

Воспитание детей – воспитание себя

По ее мнению, в детском саду посторонних быть не должно: люди, не заинтересованные в этом деле, надолго здесь не задерживаются. Это работа по призванию.

«Работа воспитателя - кропотливый и каждодневный труд, требующий много любви, терпения, сил и полной самоотдачи, - рассуждает педагог. - Нужно уметь быть и ласковой мамой, и добрым другом, и мудрым наставником-учителем для малышей. Надо уметь выслушивать просьбы двадцати (а то и больше) детей и на все оперативно реагировать. Не каждый человек, получив эту специальность, сможет работать в детском саду. Лично я в работе придерживаюсь принципа – воспитывать детей как своих, и как своим собственным детям я отдаю им нежность, любовь и ласку, и также могу их поругать за проступок, если такой совершили».

Вера Владимировна признается, что за 8 лет воспитания детей они в какой-то степени «перевоспитали» и ее саму. «Когда я начинала работать в детском саду, то считала, что главное – это научить ребенка чему-то, сформировать у него необходимые умения, дать знания и подготовить к школе. Сегодня, когда у меня есть опыт и знания, я понимаю, что в дошкольные годы наиболее важно развить личность и способности ребенка, научить его жить в коллективе, потому что читать и писать он все равно научится», - говорит воспитатель.

Времена меняются, дети остаются детьми

Наша собеседница не соглашается с суждением о том, что нынешнее поколение отличается от детей «девяностых» и «нулевых».

«Дети остаются детьми во все времена: они также любят сказки, верят в чудеса, стремятся перевоплощаться и реализовываться в игре», - говорит воспитатель.

При этом Вера Владимировна признается, что современные дети стали свободнее и раскрепощеннее, когда речь заходит об обращении с техникой, что порой идет им только во вред.

Родители дома дают дочке или сыночку телефоны с играми, чтобы те им не надоедали. А в саду детям стараются объяснить, что не стоит переносить в реальную жизнь увиденное на экране гаджета или телевизора.

«Пытаемся убедить родителей, что лучше дать ребенку реальную машинку, чем, если он будет играть в гонки на телефоне, - делится опытом усольская воспитательница. Конечно, мы понимаем, что сейчас бешеный ритм жизни: родители работают допоздна, иногда им просто некогда заниматься детьми».

Люблю работать с родителями

Надо сказать, у родителей с воспитателем добрые доверительные отношения. И мамы, и папы прислушиваются к советам Веры Владимировны, поскольку понимают, что она свой, фактически родной им человек и действует исключительно в интересах ребенка.

«Мне нравится работать с родителями, - рассказывает педагог. – Конечно, ведущая роль в организации такого общения принадлежит воспитателю. Чтобы выстроить полноценный диалог важно обладать коммуникативными умениями, ориентироваться в проблемах воспитания и нуждах семьи, быть в курсе последних новостей и достижений дошкольного образования, быть в курсе семейных взаимоотношений своих воспитанников. Я каждую минуту даю родителям почувствовать свою заинтересованность в успешном развитии ребенка, показываю родителям, что вижу в них партнеров, единомышленников, своих друзей. В моем сердце отведено место для каждого родителя. И мы с моей коллегой делаем всё возможное, чтобы каждый родитель был уверен, что лучшей группы, лучшего детского сада, лучшего воспитателей для его ребенка нигде больше нет».

С бандой один на один

На вопрос о том, как воспитателю удается справляться с группой малышей, Вера Владимировна вспомнила слова героини Веры Алентовой из легендарного советского фильма «Москва слезам не верит»: «Сложно с тремя, а когда трех научишься организовывать, количество не имеет значения». А еще воспитательница стремится сделать каждую минуту пребывания ребенка в детском саду увлекательной, полезной и значимой. «Каждый день у нас как праздник. Мы с детьми что-нибудь да придумываем, проводим развлечения, готовимся к разным тематическим мероприятиям, занимаемся продуктивной деятельностью. А еще я преподношу им информацию через музыку, пение, стихи и танцы. Сама очень люблю петь, пишу стихи, вышиваю, и детей вовлекаю в творчество. Но все же главное – это любовь к детям. Когда они видят, что ты их понимаешь, слышишь, что ты им настоящий друг, тогда эти дети для тебя горы свернут», - делится секретом успеха педагог. Вера Владимировна вспоминает, как два года назад ее поддерживали дети и родители в конкурсе «Краса дошкольного образования». Рисовали плакаты, пели песни, сидели болельщиками в зрительном зале, только чтобы их любимая воспитательница почувствовала их любовь. Верочка была тогда признана самой артистичной участницей и законно получила приз зрительских симпатий.

В поисках муравьишки

Как рассказала Вера Владимировна, в работе воспитателя каждый день не похож на другой. Дети, как говорится, не устают удивлять. Мы попросили вспомнить какие-нибудь забавные случаи из жизни детского сада.

- Я помню, как мы беседовали с детьми о том, чем можно кормить птиц. Перечисляли продукты и среди прочих назвали сало. Сказали, что можно кормить свежим и несоленым салом. И тут вдруг включается в диалог девочка Настя со словами: «Ой, а у меня дома есть сало! Мама и папа посолили!». Говорю: «Здорово! Мы тоже любим соленое сало», и разговор о птичках продолжился. А девочка пришла домой и сказала, что в детский сад нужно принести сало и хлеб. Не птицам, воспитателям. Уже на следующее утро мама Насти зашла в группу и, смущено улыбаясь, протянула половину булки хлеба и кусок соленого сала с чесноком, мясными прожилками: «Настя сказала, что вам нужно принести сало!». Естественно, сало мы вернули, а хлебом накормили птичек во время прогулки.

- Еще была такая ситуация: мы начали с детьми работать с ножницами, учились правильно держать их, пробовали нарезать бумагу полосками. Я попросила закрепить это умение дома. Так и сказала детям: просите ножницы, бумагу и пробуйте ее резать. Вечером мальчик Дима просил ножницы у родителей, но взрослые были заняты, и на просьбу сына внимания не обратили. И тогда Дима нашел ножницы сам. Бумаги под рукой не оказалось, зато он отыскал документы мамы и папы, книги, и ещё что-то очень ценное, что смог найти. Зато мальчик выполнил домашнее занятие – научился работать ножницами.

- На протяжении нескольких дней любитель насекомых Сережа приходил в детский сад со стеклянной баночкой. У него там были гусеница, паучок и муравьишка. С доступом воздуха, травкой для живности. Настоящий дом. И каждый раз он эту баночку ставил на подоконник, сопровождая ритуал рассказами из жизни насекомых. Такое соседство нам не очень нравилось, мы в шутку говорили, что отпустим их, но уважая интересы ребенка, банки не касались. Но вот однажды в сончас, когда дети уже спали, мы с коллегой замечаем, что крышка приоткрыта и в самой банке насекомых нет. Что делать? Мы пошли на улицу искать похожих гусеницу, паучка и муравьишку, только чтобы ребенок не расстроился, когда проснется. Серега, кстати, очень удивился насекомым, как так на прогулке добрый мальчик подарил им свободу. Увидев, что ползучие друзья вернулись к своему хозяину, Сережа серьезно решил стать дрессировщиком.

В планах – карьерный рост

По мнению Веры Олейниковой, воспитатель – это, прежде всего, человек любящий детей, профессионал в своем деле, внимательный к проблемам ребенка и его родителей, интеллигентный и доброжелательный. Он не может себе позволить быть мрачным, раздражительным, нести негатив.

«Большое количество времени, что мы должны уделять семье, занимает работа. Ведь выйдя за ворота детского сада, работа не заканчивается, мы готовимся к занятиям, продумываем развлечения, занимаемся саморазвитием. Меня этот факт расстраивает, к сожалению, - я не могу делать работу плохо, а выполняя ее хорошо, я забираю время у семьи», - признается Вера Владимировна.

Наша героиня отмечает, что искренне гордится коллективом, в котором работает. В детском саду № 39 нехватки кадров нет, все группы укомплектованы.

Коллектив опытный, надежный, люди отзывчивые. Руководитель достойный. Вера Владимировна в разговоре о профессии воспитателя сделала комплимент своей коллеге по группе, с которой она работает уже четыре года душа в душу: «Со мной в паре находится очень близкий и родной мне человек, она не просто коллега, она мой друг». А отвечая на вопрос о профессиональном росте Вера Владимировна задумалась, - с одной стороны, она хотела бы попробовать себя в роли старшего воспитателя, и даже в будущих планах есть желание возглавить какой-нибудь симпатичный детский сад, но с другой стороны, она привыкла выполнять работу на отлично, и чтобы принять новый для себя статус (сейчас мы говорим о работе в качестве старшего педагога), Вере Владимировне потребуется полная самоотдача и погружение в работу, а она себе этого позволить сейчас не может, так как у нее маленькие дети, им она сейчас нужней. Артему 11 лет, он учится в гимназии №1, Влад на следующий год пойдет в первый класс. Любимую маму мальчишки во всем поддерживают и мечтают, как и их мамочка, о большом загородном доме, с настоящей сибирской баней, и чтобы все были счастливы! А мы знаем, что однажды у нашей Верочки всё будет. Ей суждено руководить коллективом и жить в красивом загородном доме. Рядом со счастливыми людьми. Пока мальчишки подрастают, вы там присмотритесь к нашей Верочке.