27 сентября - День воспитателя. Знакомьтесь, Наталья Дубовикова - детский сад 40

Ее мир – дети. Воспитатель с 38-летним стажем – Дубовикова Наталья Ивановна.

Есть профессии, где мало знать теорию и владеть методиками – нужно по-настоящему жить тем делом, которым занимаешься. Именно такой путь прошла воспитатель с 38-летним стажем из Усолье-Сибирского: Дубовикова Наталья Ивановна. Для нее педагогика – не работа, а судьба, сотканная из маленьких ритуалов, больших переживаний и искренней любви к детям.

От игры в школу – к делу всей жизни

Еще в детстве она часто играла в школу с младшими братьями и сестрами. В семье были педагоги, и эта атмосфера, кажется, незаметно определила будущее. «С детьми просто было интересно, организовывать, играть с ребятишками», – вспоминает она.

Путь начался с Усольского педагогического училища: специальность – учитель начальных классов. Почти двадцать лет она проработала в деревне Никилей Качугского района – туда она попросилась сама после практики, потому что почувствовала: здесь ее место. Там она создала семью, там рос ее сын – и даже учился в ее классе.

В 2008 году семья вернулась в Усолье-Сибирское, и педагог решила сменить направление: перешла в детский сад. Так начался новый этап: из учителя начальных классов она стала воспитателем, но суть осталась прежней – быть рядом, помогать детям взрослеть и раскрывать себя.

Каждый ребенок – отдельный мир

Сейчас ее педагогический стаж – 38 лет, из них 18 – в детском саду. Сначала она работал в десятом детском саду, потом перешла в сороковой. Ее подход неизменен: берет младшую группу и ведет детей до подготовительной. «В основном беру младшую группу и веду до конца», – говорит она просто, но за этой фразой – целые годы доверительных отношений.

Она не скрывает: дети разные, и подход к каждому свой. Где-то нужно строго сказать «ай-яй-яй», где-то – пожурить, а где-то просто обнять и сказать доброе слово. «Без этого никак: все дети разные», – убеждена Наталья Ивановна.

Один из ее профессиональных секретов – маленькие традиции. В группе есть ритуалы приветствия: сегодня здороваются «по веселому», завтра «по грустному», а иногда говорят прибаутки: «Здравствуй, солнышко, здравствуй, небо голубое». Бывают и обнимашки, и хлопки в ладоши – все, чтобы с первой минуты дня ребенок почувствовал: его здесь ждут.

Школа девяностых и сегодняшние будни

Ее первый рабочий день в деревне в конце августа 1989 года запомнился робостью и стеснением: молодой учительнице сразу дали третий класс. Но дети приняли ее тепло: приходили в гости, пили чай, вместе ходили в лес. «Когда человек молодой, ребятишки больше тянутся к молодому человеку», – улыбается она.

Времена меняются, признает воспитатель: «Сейчас ребятишки посложнее, время другое». Но принцип остается тем же: слышать ребенка, понимать его, быть терпеливой и выдержанной. Среди ее выпускников – инженеры, хирурги: «Хорошие профессии ребятишки получили».

Иногда дети преподносят непростые сюрпризы. Она вспоминает ученика Васю, который приносил в класс тараканов и пугал девчонок. Были и тяжелые разговоры с неблагополучными семьями: приходилось ходить домой, разговаривать, держать себя в руках и все равно переживать за детей. Но именно такие моменты и учат главному – состраданию и стойкости.

Семья, коллектив и признание

У Натальи Ивановны средняя семья: сын – будущий инженер, дочь работает в администрации города, трое внуков. Особенно трогательно, что невестка тоже работает с ней в детском саду – будто профессиональная линия продолжается по-своему.

В коллективе поначалу было непросто: привыкла к маленьким командам, а здесь – большое здание и много людей. Но со временем все сложилось: «Сейчас мы стали большой семьей». К ней обращаются молодые специалисты – за советом, поддержкой, помощью. И она рада быть нужной не только детям, но и коллегам.

Родители нередко говорят ей теплые слова: вспоминают, как она много времени уделяет детям, благодарят за занятия и мероприятия. «Нам понравились занятия, спасибо педагогам, что готовят для детей такие мероприятия», – читает она в отзывах и улыбается. А маленькие подарки и внимание к ее дню рождения согревают особенно.

Что остается за кадром

Она честно говорит о том, что профессию воспитателя иногда недооценивают: труд воспитателя, который день за днем ведет ребенка от младшей группы к готовности к школе, не всегда видят и ценят. «Просишь родителей о чем-то, говоришь, а они как будто мимо пропускают», – делится она. Но она не теряет веры: ее награда – в детских глазах, в словах «мы соскучились», в том, как малыши ждут ее смены.

Идеальный день для нее – когда все складывается: занятия проходят удачно, дети делают поделки, прогулка радует, а в конце дня можно искренне сказать: «Какие вы, ребятишки, у меня молодцы! Я вами горжусь». И тогда действительно день прошел «на ура».

Мечта, которая сбылась

На вопрос, сбылась ли ее мечта, она отвечает без раздумий: «Да. Мечта сбылась. Я даже не представляю себя в другой профессии. Всё. Это Моё».

Такой и должна быть настоящая профессия – той, где человек не просто выполняет обязанности, а живет своим делом. И пусть не всегда труд воспитателя замечают, его плоды видны в каждом ребенке, который уходит из сада чуть добрее, чуть увереннее и чуть счастливее – потому что однажды его просто по-особенному встретили: с улыбкой, прибауткой и теплом.